공립 대안학교인 은여울중학교 졸업생들의 고등학교 학업중단율이 낮아지고 있는 것으로 정책연구 결과 밝혀졌다.

충북도교육청(교육감 김병우)은 10월 28일(수) 오후 3시 ‘은여울중학교 교육성과 분석 및 발전방안 정책연구’ 최종보고회를 개최했다.

최종보고회는 교육청, 충청북도의회, 충북교육정책연구소와 대안교육 연구회 회원 등 약 30여 명이 참석했으며, 충북대학교 이종연 교수의 정책연구 결과 발표 및 질의응답의 순으로 진행됐다.

이번 정책연구에서는 위기 학생 치유와 성장을 목표로 2017년 개교한 은여울중학교의 교육성과와 의의, 쟁점과 한계를 분석하고, 향후 발전방안과 공립형 대안고등학교 설립·추진을 위한 전략과 방안을 모색하는 정책 제언 등이 있었다.

이종연 교수의 교육성과 분석을 살펴보면 은여울중 재학생은 2017년 학년별로 1학급(10명~17명)씩, 총 3학급, 정원 40명으로 개교했다.

이 중 졸업생 현황은 2017학년도와 2018학년도는 13명씩 졸업했고, 2017년 1학년으로 입학해 3년을 보내고 2019학년도에 졸업한 학생 수는 14명이었다.

정책연구 보고서에 따르면, 은여울중학교 학교생활 1년 경험 후 2018년에 고등학교로 13명 전원 입학(일반고는 4명, 특성화고 7명, 예술고 1명, 기타고 1명)했으며, 이들 중 6명이 학업을 중단하여 46%의 학업중단율을 보였다.

그러나 해가 거듭될수록 학업중단율이 2019년 31%, 2020년 0%로 낮아지고 있다. 뿐만 아니라 학업을 중단한 학생들은 재진학 또는 미용학원, 오토바이 정비 등 자신의 진로를 찾아가고 있다.

이종연 교수는 “치유, 배움, 성장의 교육철학을 바탕으로 한 은여울중학교의 교육과정 운영 및 실천은 공립대안학교의 모델일 뿐 아니라 공교육 생활교육의 모델이라 할 수 있다”고 제언하고, 대안학교 교육과정에 대해서도 일반학교 교육과정과는 차별화된 개별 맞춤형 교육, 삶과 연계된 통합적 교과교육의 필요성과 보통교과의 점진적 확대 방안을 제시하였다.

또한 치유형 대안학교 이외에 전환학교, 생태학교, 예술학교 등 다양성이 존중되는 미래사회에 적합한 학생 선택형 학교 신설 및 맞춤형 교육과정 확대의 필요성도 제기하였다.

도교육청 관계자는 “2018년부터 충북형 공립대안고등학교 설립을 위한 정책연구에서부터 2020년 은여울중학교 성과분석 및 발전방안 연구까지 다양한 정책연구를 실시함으로써 연구 성과를 교육공동체가 함께 공유하고, 나아가 충북형 미래 대안학교의 운영 모델을 수립하는데 유용한 자료로 활용 될 수 있을 것이다”고 말했다.

한편, 은여울중학교는 2017년 개교한 충북 첫 공립대안학교이다.

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